JÓVENES EN SITUACIÓN DE RIESGO

EDUCACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS


El jueves 05 de agosto, la cátedra de Residencia de Ciencias Sagradas del Populorum Progressio, la pastoral del Colegio Jesús Maestro, la Asociación Civil “Ventana a la Vida” y el Centro de Voluntariado Social “Mami Adriana”, en articulación con la Pastoral de Juventudes, organizaron una charla – taller sobre Educación para la prevención del consumo de drogas. Participaron alrededor de setentas personas, directivos de colegios primarios, secundarios, profesionales de la salud, psicólogos y alumnos de la carrera de Ciencias Sagradas. Los temas abordados por la disertante, técnica Marcela Leonor Ovejero hicieron referencia a ¿qué es educar para prevenir?, educar para la salud, educación para la prevención en los colegios, programas y modelos de prevención, rol del docente en el aula y la escuela, detección precoz: el alumno en riesgo. Todo el material trabajado se encuentra en mesa de entrada de la Institución para fotocopiar.


Se ha acordado con el equipo de Jóvenes en situación de Riesgo, continuar con el acompañamiento vía mail, y oportunamente realizar otros encuentros de capacitación, evaluación y proyección en la temática.

Escuela para padres: Los límites

EL USO DE LOS LÍMITES EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS


El martes diez de agosto se realizó el sexto encuentro de la Escuela de Padres del Colegio Jesús Maestro, a cargo de la Licenciada Silvia Courtade. Se abordó la relación padres e hijos y el uso de los límites. Ante la pregunta, ¿cómo manejar los límites ante el uso de la tecnología, el consumo y las salidas?, se ensayaron diversas respuestas. Se señaló la importancia de ver el límite como un instrumento. El NO es constitutivo y formador del sujeto. Se le atribuye al no una función paterna, es el límite hacia el niño, pero también para la madre, evita que el niño esté siempre cumpliendo la función de “completamiento” de la madre. El límite tiene que se visto también como permiso que habilita a la persona para poder acceder al deseo.
El límite enseña a saber postergar, a querer todo inmediatamente y de esa manera ayuda al desarrollo de la persona.
También se señaló lo importante de que la palabra tenga peso, esto se da mediante la práctica y el ejemplo. La palabra sostenida en la práctica genera marcas, marcas formadoras que están relacionadas con el no, con los permisos y con los límites.
Es fundamental trabajar para desestructurar las marcas negativas, y como esas marcas fueron aprendidas, también se pueden desaprender.
La autoridad no está siempre para prohibir, también debe autorizar para permitir el desarrollo de la persona en la búsqueda de los ideales y de las expectativas. El autorizar da lugar a la singularidad.

A partir de estas ideas disparadoras se dio un interesante intercambio de opiniones, experiencias y vivencias entre los presentes.
Se finalizó el encuentro agradeciendo a la profesora Courtade por su disponibilidad, y su claridad conceptual.
El próximo encuentro se realizará el martes 7 de septiembre a las 15:00 hs. en el aula magna del Populorum Progressio. La temática que se abordará hará referencia al desarrollo moral y religioso en las etapas evolutivas.