Este año, 2012, la cátedra de práctica y residencia del
profesorado en Ciencias Sagradas celebra diez años de un proyecto de
trabajo que ha formado a más de setenta profesores de Formación
Religiosa que están trabajando en las escuelas de gestión pública y de
gestión privada, de la provincia y del país.Los principios orientadores de la formación de los nuevos docentes se basan en una educación integral, sustentada en la visión cristiana del desarrollo personal y humano.
Se busca formar nuevos profesionales con una autoestima desarrollada y capacidad para orientar sus vidas, se los anima a que cuiden de los demás y de la creación de Dios, para que sean agentes de cambio social y para que trabajen a favor de una mayor justicia para todos los ciudadanos, con espíritu crítico y para que tomen decisiones basadas en los valores del Evangelio. Es fundamental que asuman la visión transformadora que tuvo Jesús de los hombres y del mundo.
Somos conscientes que nuestra tarea educativa no es solamente una
profesión, es un vocación, basada en un pedagogía inspirada en un
principio fundamental “para educar bien a los niños hay que amarlos, y
amarlos a todos por igual”, desde la presencia, la sencillez, el
espíritu de familia y el amor al trabajo.
Se educa dentro y fuera del aula, dentro y fuera de la escuela,
es decir en todo momento, por eso ser educador es ser un militante
comprometido con el desarrollo integral de los niños, adolescentes,
jóvenes y adultos.Buscamos formar para todas las circunstancias, ambientes y situaciones, de modo que nadie pueda decir, “a mí para este tipo de estudiantes no me prepararon”, ni tampoco “tenemos que ser trabajadores sociales, médicos, psicológicos…”, y se tenga consciencia que hay que estar preparados para dar las mejores respuestas que necesitan las jóvenes generaciones.
